作為一個(gè)媒體發(fā)布平臺(tái)的小編，在對(duì)接軟文發(fā)布的過(guò)程中，小編經(jīng)常會(huì)遇到一些甲方的文案編輯表示在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)營(yíng)銷類軟文應(yīng)該怎么寫，工作了更沒(méi)有人教，所以每次領(lǐng)導(dǎo)安排寫軟文的時(shí)候都“藍(lán)瘦香菇”得要死死。在這里小編可要替學(xué)校的老師打抱不平了，你還記得初中的時(shí)候，語(yǔ)文老師教我們的那些修辭手法嗎?這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的比喻、擬人等修辭能為文案增色不少。當(dāng)你寫文案一籌莫展的時(shí)候，不妨試試從這幾個(gè)角度切入，打開(kāi)思維，文案不難。

哪幾個(gè)修辭手法呢?

1、比喻，比喻是一種常見(jiàn)的修辭手法，也是文案寫作中最常用到的。有時(shí)候不用直白地告訴受眾，用生動(dòng)的比喻會(huì)提供更大的想象空間，受眾能從中領(lǐng)會(huì)到的會(huì)更多。

比如，記憶是一趟旅行，我們一同上車，卻在不同的時(shí)間下車，但是，記憶永遠(yuǎn)都在?！鹗款D《記憶月臺(tái)》廣告

不要穿著21世紀(jì)的高跟鞋走著20世紀(jì)老奶奶的路線?！庾R(shí)形態(tài)自身品牌形象廣告文案

我們?cè)衲z水一樣黏在父母身上，歲月卻是溶解劑?！康禺a(chǎn)廣告

評(píng)：文案用比喻，相當(dāng)于你給受眾提供了一個(gè)思考的方向，他們?cè)谀惝嫷哪莻€(gè)圈里最大程度的引申、想象，效果不會(huì)差。

2、擬人，把事物當(dāng)作和人一樣有感情、有動(dòng)作、有語(yǔ)言的對(duì)象去描述，會(huì)使文案更加生動(dòng)形象。既能巧妙地突出事物的特點(diǎn)，還能產(chǎn)生一種和受眾的親近感。

比如，時(shí)間擦身而過(guò)，想給你半場(chǎng)春夏的美?！偃噶?/p>

最厚的沖鋒衣，擋住了最冷的三九， 卻沒(méi)擋住，你一回頭的溫柔?！尘W(wǎng)友

評(píng)：這是圈主在網(wǎng)上看到寫給流感的文案，他把流感比作一個(gè)迷人的姑娘，暗示是無(wú)法躲過(guò)的劫。

3、 排比，用排比來(lái)寫文案，如果是說(shuō)理，會(huì)讓受眾感覺(jué)條理分明，如果是抒情，節(jié)奏和諧，會(huì)顯得感情洋溢，如果是敘事寫景，則使描述更細(xì)膩，形象生動(dòng)。

比如，當(dāng)你寫PPT時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你看報(bào)表時(shí)，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹(shù)尖，你擠進(jìn)地鐵時(shí)，西藏的山鷹一直盤旋云端，你在會(huì)議中吵架時(shí)，尼泊爾的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁?！铰牟煌?/p>

評(píng)：這是淘寶女裝品牌“步履不?！钡奈陌?，當(dāng)世界上正發(fā)生著這些美好的事情，你想象到就一定會(huì)渴望去領(lǐng)略。

若不采取行動(dòng)，就沒(méi)有結(jié)果;若不邁出第一步，就無(wú)法靠近;若不起飛，世界就不會(huì)改變。每個(gè)人心中都有一對(duì)翅膀。你用或者不用，飛或者不飛，世界都在等你?！毡究蛰斨晔綍?huì)社

評(píng)：排比很經(jīng)常用在這種“勸服”上，它自帶一種“咄咄逼人”的氣勢(shì)?？戳诉@系列排比，大家不覺(jué)得非飛不可嗎?

4、夸張，夸張是用言過(guò)其實(shí)的方式(虛構(gòu)是不行的!)，突出事物的本質(zhì)，引發(fā)受眾的聯(lián)想。文案中使用這種修辭手法，可以更好地刺激受眾的神經(jīng)，勾起他們情感的變化。

比如，你只來(lái)了一下子，卻改變了我一輩子?！“?/p>

評(píng)：文案是想突出生命中出現(xiàn)的人對(duì)自己的改變，說(shuō)一輩子顯得深刻一些。

你的酒窩沒(méi)酒，我卻醉得不省人事。——珍愛(ài)網(wǎng)520地鐵文案

評(píng)：這段文案沒(méi)加糖，我卻甜到嘴角上揚(yáng)。

5、對(duì)偶，對(duì)偶是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，文案中使用對(duì)偶會(huì)顯得整齊醒目，讀起來(lái)也是郎朗上口。這是受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，而且當(dāng)你的文案好聽(tīng)好記時(shí)，它的傳播力也會(huì)更廣。

比如，一對(duì)老朋友，兩杯好啤酒?！掌【?/p>

評(píng)：就像當(dāng)時(shí)的“好麗友，好朋友”，受眾容易被洗腦，如果恰逢合適的時(shí)機(jī)，就會(huì)去嘗試產(chǎn)品。

你未必出類拔萃，但肯定與眾不同。——臺(tái)灣104銀行的slogan

父母在，人生尚有來(lái)處。父母去，人生只剩歸途?！缎⑿臒o(wú)價(jià)》

評(píng)：文案運(yùn)用了反對(duì)偶，音節(jié)和諧，仔細(xì)讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)它就印刻在你的腦海里。

當(dāng)然，修辭手法可不只以上幾個(gè)。小編和大家分享的是自己在洞察文案的創(chuàng)作中，注意到的較為頻繁使用的手法。道理比較簡(jiǎn)單，只要分一二兩點(diǎn)訴說(shuō)，但是要拿來(lái)做軟文發(fā)布的文案是個(gè)過(guò)程，它更需要持之以恒地磨煉。另外修辭手法巧妙，但不用刻意為了使用，而去胡掰亂造。要知道，文案真正打動(dòng)人的是你放進(jìn)去的情感，以及受眾從中領(lǐng)會(huì)到的東西。記住，好的手法是工具，它不是目的。

　

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